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院内各单位：
根据《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十二五”规划2014年度课题组织申报工作的通知》（教办厅函〔2014〕43号）要求，为做好我省2014年全国教育规划课题的组织申报工作，现就有关事项通知如下：
一、课题申报的宏观要求
（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重大理论和现实问题为主攻方向，解放思想，实事求是，大力推进理论创新、制度创新和方法创新，发挥全国教育科学规划课题的示范引导作用，推动教育科学为教育事业发展服务、为人力资源强国建设服务。
（二）基本原则。申报基础研究课题要力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；申报应用研究课题要具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，着力推出体现国家水准的研究成果。
二、课题申报政策与要求
（一）课题申请人须具有副高级以上专业技术职务；不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家书面推荐。青年项目申请人和课题组成员的年龄均不超过35周岁（1979年7月25日之后出生）。
课题组成员或推荐人须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。申请人可以根据研究的实际需要，吸收境外研究人员作为课题组成员参与申请。在读的全日制研究生不能申请，具备申报条件的在职博士生（博士后）从所在工作单位申请。
（二）本年度只设重点课题指南，其他类别课题不设指南。申报重点课题的，其名称须与指南保持一致，不得自行更改或添加副标题；需参加现场答辩，不参加答辩视为自动放弃。其他类别课题由申请人自拟课题名称，鼓励开展反映国家需要和国际趋势的前瞻性、创新性课题研究，不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书为直接目的课题研究。
（三）为避免一题多报、交叉申请和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，对课题申请作如下限定：（1）课题负责人同年度只能申报一个全国教育科学规划课题，且不能作为课题组成员参与全国教育科学规划课题的申请；非课题负责人同年度最多只能作为两个全国教育科学规划课题的课题组成员进行申请。（2）在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题（结题证书标注日期在2014年7月25日之前的可以申请，需附证明）。（3）申请国家自然科学基金项目、国家社科基金项目及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请全国教育科学规划课题，其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请全国教育科学规划课题。（4）凡以已结项的各级各类项目为基础申请全国教育科学规划课题，须在《申请书》中注明所申请项目与已承担项目的联系和区别，且不得以内容基本相同的同一成果申请多家基金项目结项。（5）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报全国教育科学规划课题，须在《申请书》中注明所申请项目与学位论文（出站报告）的联系和区别，申请鉴定结项时提交学位论文（出站报告）原件。各级管理机构要加强对课题申报工作的组织和指导，严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等，签署明确意见。
（四）2014年国家重点课题沿用纸质文本申报方式；其他类别课题采取网上申报与纸质文本申报并用的方式。各有关单位先按常规方式组织文本申报，
网上申报时间和办法另行通知。
三、课题资助标准
2014年度申报课题的资助额度为：国家社科基金教育学重点课题为30万元、一般课题为18万元，青年基金课题为15万元；教育部重点课题为3万元、教育部青年专项为2万元。申请人要根据《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》和《国家社会科学基金项目经费管理办法》的要求，确定申报课题类别，并根据实际需要编制合理科学的经费预算。
四、申报注意事项
申请书文本要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订。纸质材料包括：1、审查合格的重点课题《评审书》一式8份（原件1份，复印件7份）；其他类别课题《评审书》一式2份（原件1份，复印件1份），活页6份。《评审书》原件请在首页的右上角注明，以便识别。（
采取“一夹6”的方式，即6份活页叠夹在1份申请书内，与另外1份申请书一并用纸质标准文件袋装好，一项一袋，每袋正面贴上《申请·评审书》的封面）。2、申报数据汇总表。一律按全国教育科学规划办设计的电子表格内容和顺序填写并按学科分类排列。
请各部门汇总申报材料后，于9月1日前交至科研促进部，并发送上述材料的电子版。
科研促进部
2014年8月25日
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